Сайт школьного психолога

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Самооценка и уровень притязаний

1. Способность оценивать себя называется:

          а) самодеятельность,

          б) самооценка,

          в) самовосприятие.

2. На самооценку в первую очередь влияет:

          а) уровень притязаний,

          б) привлекательность,

          в) трудолюбие,

          г) здоровье  

3. «Формулу счастья» вывел:

          а) Павлов,

          б) Селье,

          в) Джеймс  

          г) Гиппократ

Темперамент и выбор профессии.

Определение темперамента.

1. Хладнокровие и невозмутимость больше всего необходимы:

а) сотруднику правоохранительных органов;

б) учителю;

в) слесарю;

г) повару.

2. Для интроверта больше всего подойдет работа:

а) юриста;

б) журналиста;

в) парикмахера;

г) корректора.

3. Руководить людьми труднее всего:

а) сангвинику;

б) холерику;

в) флегматику;

г) меланхолику.

4. Экстраверту лучше заниматься:

а) научной деятельностью;

б) конкретным практическим трудом;

в) обслуживанием клиентов;

г) вычислениями и расчетами.

5. Меланхолику не рекомендуется работать:

а) терапевтом;

б) хирургом;

в) окулистом;

г) рентгенологом.

Определение типа мышления

1. Развитое абстрактно-символическое мышление необходимо:

а) танцору,

б) дизайнеру,

в) программисту,

г) агроному.

2. Ведущий тип мышления журналиста:

а) предметно-действенный,

б) абстрактно-символический,

в) словесно-логический,

г) наглядно-образный.

3. Креативность важнее всего в работе:

а) медсестры,

б) официанта,

в) ученого,

г) строителя.

4. Какой тип мышления необходим в работе архитектора:

а) предметно-действенный,

б) абстрактно-символический,

в) словесно-логический,

г) наглядно-образный.

5. Предметно-действенное мышление необходимо:

а) на производстве,

б) в работе с людьми,

в) в планово-экономической деятельности,

г) в умственном труде.

Классификация профессий. Признаки профессий.

 1. Основание «пирамиды Климова» составляют:

 а) условия труда,

 б) предмет труда,

 в) средства труда,

 г) цели труда.

 2. Предметом труда водителя является:

 а) техника,

 б) человек,

 в) природа,

 г) художественный образ.

 3. Учитель работает:

 а) в бытовых условиях,

 б) на открытом воздухе,

 в) в необычных условиях,

 г) в условиях повышенной ответственности.

4. В мире насчитывается профессий:

 а) около 10 тыс,

 б) более 100 тыс,

 в) около 40 тыс,

 г) 23 198 тыс.

5. Ручные орудия труда необходимы в работе:

 а) хирурга,

 б) космонавта,

 в) актера,

 г) машиниста.

Определение профессионального типа личности

1. Интеллектуальный и социальный типы сближает

а) материальная заинтересованность в работе,

б) потребность в общении,

в) потребность в свободном графике,

г) пренебрежение к материальным вопросам.

2. Социальный и предпринимательский типы сближает:

а) материальная заинтересованность в работе,

б) потребность в общении,

в) потребность в свободном графике,

г) пренебрежение к материальным вопросам.

3. Предпринимательский и офисный типы сближает:

а) материальная заинтересованность в работе,

б) потребность в общении,

в) потребность в свободном графике,

г)пренебрежение к материальным вопросам.

4. Интеллектуальный и артистический типы сближает:

а) материальная заинтересованность в работе,

б) потребность в общении,

в) потребность в свободном графике,

г) пренебрежение к материальным вопросам.

5. Люди реалистического и офисного типов не испытывают:

а) материальной заинтересованность в работе,

б) потребности в общении,

в) потребности в свободном графике,

г) пренебрежения к материальным вопросам.